Audioguide

1.

2.

3.

4.

Tekstbordjes in musea worden steeds vaker bijgestaan - en misschien ooit nog wel eens helemaal vervangen - door audioguides. Met je eigen telefoon of een mediaspeler van het museum loop je langs de kunstwerken en kun je in je eigen tempo en volgorde meer te weten komen over de kunstwerken. Voordeel: je kunt kijken en luisteren tegelijk! De grote culturele instellingen huren vaak bekende stemmen in: zo kun je in Westminster Abbey in Londen rondgeleid worden door de acteur Jeremy Irons; het Rijksmuseum in Amsterdam huurde voor de laatste tentoonstelling Jacob Derwig in (hij spreekt ook veel tv-reclames in).

Voorbereiding

Voordat je naar een museum van jouw keuze gaat (in overleg met je docent!) lees je aandachtig de Kijkwijzer Beeldende Kunst. Zorg dat je in het museum weet waar je op moet letten.

Kies in het museum iets wat je bijzonder aanspreekt en vul daarover de Kijkwijzer in. Gebruik de kennis die je opgedaan hebt bij het ontwerpen van je eigen museumzaal (PO Kunstroute).

een kunstenaar
een kunstwerk
een museumzaal
een kunststroming

Tijdens je museumbezoek verzamel je:

Geluidsopnames met interviews, toelichtingen, gesprekken met bezoekers, omgevingsgeluiden, etc. etc.
(Vraag of je mag fotograferen!) Foto’s van het museum, de kunstwerken die je bespreekt, de omgeving van de kunstwerken, jullie zelf als bezoekers
Documentatie, brochures, folders etc. etc.
Bewaar je toegangsbewijs!

Inhoud

Maak (per duo) een audioguide die een volgende leerling die het museum bezoekt, kan gebruiken om het kunstwerk beter te begrijpen. Zorg voor een duidelijke structuur van de inhoud:

Beschrijf het zichtbare gedeelte: kunstwerk (wat is het? wat is er te zien?)
Beschrijf de kunstenaar (wie was de kunstenaar?)
Beschrijf de cultuurhistorie, de tijd waarin het kunstwerk gemaakt is: stijlperiode, kenmerken
Beschrijving van jouw persoonlijke mening en ervaring.
Zorg voor een pakkend begin, een grapje, een anekdote, een leuk geluidsfragment, een interview met ???

Maak een originele vorm:

Een (gespeeld) interview met de directeur, de curator, bezoekers aan het museum, etc.

Geluiden die passen bij het kunstwerk

Of bedenk zelf nog iets veel beters!

Vormgeving

Voor de technische afwerking:

Je audioguide duurt minimaal 3 minuten
Gebruik minimaal 2 audiosporen
Gebruik achtergrondmuziek of geluid (in de les hoor je of hier specifieke eisen voor zijn, bv. specifieke muziek)
Foutloos taalgebruik
Let op je stemgebruik: intonatie, tempo, verstaanbaarheid, volume, afwisseling, intensiteit
Zorg voor soepele overgangen in het geluid
Geen opsomming of voorleesverhaal; een aantrekkelijke audioguide

Inleveren

Je audioguide presenteer je in de klas op de afgesproken deadline.

Lever de audioguide in als audiobestand .wmv of .mp3, of bv. via YouTube als je ook beeld gebruikt voor je multimediaguide

Zorg voor een eenvoudige PowerPoint met afbeeldingen, van het hele kunstwerk en een aantal detailfoto's. Dit mogen je eigen foto's zijn, of van goede kwaliteit van het internet.
Laat de audioguide horen terwijl je de afbeeldingen laat zien

De tekst van je audioguide, één foto van het kunstwerk, je toegangsbewijs en folders van het museum lever je in op
Magister. Wanneer het is nagekeken krijg je een beoordelingsformulier. Gebruik de feedback voor de volgende opdracht. Stop alles in je Kunstdossier.

Toegangsbewijs: kaartje + selfie vóór het museum + selfie ín het museum